SI-Weiterbildung 2023/24

Gerade in den letzten Jahren sind zahlreiche internationale Studien zu unterschiedlichen Fragestellungen rund um die SI und zur Effektivität der SI-Therapie veröffentlicht worden. Dies zeigt den hohen Stellenwert, den diese Therapiemethode nach wie vor hat, wenn sie gezielt eingesetzt wird und sich an den Alltagsproblemen des Kindes/ der Familie orientiert.

Seit 2021 findet die SI-Weiterbildung in Kooperation mit der SIGA e.V. (Sensory Integration German Association) und nach deren Richtlinien von 2020 statt.Mitglieder der SIGA e.V. erhalten eine Ermäßigung der Kursgebühren um 5 %.

Der revidierte SI-Weiterbildungslehrgang/DVE (2009/2015), SIGA (2020) besteht aus einem Modul-System (252 UE) und einem anschließenden Mentoring-System (48 UE) und führt direkt zum Zertifikat ET-SI/SIGA.

Die Termine der SI-Weiterbildung 2023/2024

SI - Modul 1a (27 UE Präsenzzeit): Fr 10. November, 9.30 Uhr bis So 12. November 2023, 16.30 Uhr

SI - Modul 1b (25 UE Präsenzzeit davon 4 UE Praxis): Do 11. Januar, 9.30 Uhr bis Sa 13. Januar 2024, 16.30 Uhr

SI - Modul 2a (25 UE Präsenzzeit): Do 29. Februar, 9.30 Uhr bis Sa 2. März 2024, 16.00 Uhr

SI - Modul 2b (26 UE Präsenzzeit): Do 13. Juni, 9.30 Uhr bis Sa 15. Juni 2024, 16.00 Uhr

SI - Modul 3 (31 UE Präsenzzeit): Mi 4. September, 9.30 Uhr bis Sa 7. September 2024, 16.00 Uhr

Bei den Modulen 1b bis 3 wird mindestens ein Abendtermin zur Besprechung der Aufgaben der Selbstlernzeit stattfinden.

Termine für die Mentoring-Gruppen bitte im INSIGHT - Büro erfragen

Die Modulstruktur der SI-Weiterbildung

Zertifikat

ErgotherapeutIn mit Weiterbildung in der Sensorischen Integrationstherapie nach den Richtlinien der SIGA e.V.
(ET-SI/SIGA)

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Mentoring-System

Präsenz 48UE = 5 Tage
Wird in zwei Teilmodulen á 2,5 Tagen angeboten

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3. Modul

37UE Präsenz (31UE Theorie, 6UE Praxis)
10UE Selbstlernzeit
Wird in einem Modul á 4 Tagen (Mi. bis Sa.) angeboten

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2. Modul

65UE Präsenz (51UE Theorie, 14UE Praxis)
40UE Selbstlernzeit
Wird in zwei Teilmodul á 3 Tagen (Do. bis Sa.) angeboten

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1. Modul

60UE Präsenz (48UE Theorie, 12UE Praxis)
40UE Selbstlernzeit
Wird in zwei Teilmodul á 3 Tagen (Fr. bis So bzw. Do. bis Sa.) angeboten

 

Voraussetzung für die Teilnahme am SI-Weiterbildungslehrgang/SIGA e.V. ist eine abgeschlossene Berufsausbildung (Nachweis durch die entsprechende Berufsurkunde), praktische Arbeit mit Kindern während der gesamten Weiterbildung (Umfang mindestens ein halber Tag pro Woche) sowie nachgewiesene Kenntnisse im Bereich der Testgrundlagen. Falls ein ergotherapeutisches Studium absolviert wurde, würde dieser Nachweis dafür reichen. Wenn das nicht der Fall ist, werden schriftliche Unterlagen zum Thema Testgrundlagen mit entsprechenden Fragen dazu per Mail verschickt.

Kursgebühr für den Modulteil mit 16 Tagen Präsenz, inkl. Bearbeitung der Selbststudiumsanteile durch eine Lehrtherapeutin SI/DVE und Praxisteil:
SIGA e.V.: 2.660,- EUR (2.795,- EUR), zahlbar in 3 Raten

Kursgebühr für das Mentoring inkl. der Bearbeitung von 2 Fallbeispielen durch eine Lehrtherapeutin SI/DVE und Zertifikat:
SIGA e.V.: 1.130,- EUR (1.190,- EUR), zahlbar in 2 Raten

 

Wichtige Informationen zur SI-Weiterbildung:
Es ist grundsätzlich möglich die einzelnen Module bei unterschiedlichen Weiterbildungsanbietern zu belegen.
Modul-System und Mentoring-System sind in einem Zeitraum von maximal 4 Jahren zu absolvieren.
INSIGHT bietet die SI-Weiterbildung als Gesamtkurs an, d.h. die Module 1 bis 3 sind als Kompaktkurs zu buchen.
Zwischen den einzelnen Modulen werden Praxisanteile absolviert:
Diese Praxisteile erfolgen in einer "Ausbildungspraxis" unter Anleitung einer ET-SI/DVE oder einer SI-Lehrtherapeutin/DVE. Listen mit entsprechenden Ausbildungspraxen in der Nähe der jeweiligen Wohnorte der TeilnehmerInnen werden vor Kursbeginn bekannt gegeben. Nach erfolgreicher Absolvierung eines Moduls erhält die Teilnehmerin für das betreffende Modul eine Teilnahmebescheinigung.
Nach dem Modulsystem schließt sich ein Mentoring-System an: Ziel des Mentoring-Systems ist es, den Mentee (TN) bei der konkreten Anwendung und Umsetzung des SI-Konzepts zu unterstützen. Im Mittelpunkt steht dabei vor allem auch der gemeinsame Austausch mit Mentorin und Mentees, um die eigenen Einflüsse auf die Therapie zu erkennen, zu reflektieren, zu bearbeiten sowie zu antizipieren.
Das Mentoring findet in Kleingruppen mit maximal 6 TN statt. Diese Gruppen können sich gegebenenfalls auch wohnortnah zusammenfinden.

Zur Anmeldung

Seminarthemen

SI1A 24 - Theoretische Grundlagen der Sensorischen Integration

10.11. 09:30Uhr - 12.11. 16:30Uhr
27UE

Das Teilmodul 1a bietet einen Überblick über die Sensorische Integration und vermittelt tiefer gehende Informationen zu den theoretischen Grundlagen, den, die Theorie stützenden Basiswissenschaften (Neurologie, Psychologie usw.) sowie zu den Folgerungen für die Praxis.

Themen:

  • Entstehung, Grundannahmen und Merkmale der SI
  • Bezugssysteme/Bezugsrahmen der Ergotherapie und der SI
  • Internationale Klassifikationssysteme und SI
  • Kindliche Entwicklung, auch in Bezug zur sensorischen Integration
  • Neurophysiologie
  • Neuropsychologie
  • SI in Kombination mit anderen Behandlungsansätzen


Seminarthemen

SI1B 24 - Grundlagen für die Therapie der Sensorischen Verarbeitungsstörung

11.01. 09:30Uhr - 13.01. 16:30Uhr
25UE

Das Teilmodul 1b vermittelt Basiskompetenzen in der Befunderhebung einer Sensorischen Verarbeitungsstörung, in der Planung der Behandlung, für das Vorgehen in der Beratung sowie zur Evaluation der Therapie.

Themen:

  • Clinical/Professional Reasoning
  • Theoretische Grundlagen der Sensorischen Verarbeitungsstörung
  • Sensorische Verarbeitungsstörungen bei häufig vorkommenden Diagnosen wie z.B. ASS, ADHS oder Regulationsstörungen
  • Sensorische Verarbeitungsstörungen bei Erwachsenen mit unterschiedlichen Diagnosen
  • Befunderhebung einer Sensorischen Verarbeitungsstörung (Anamnese, Beobachtung)
  • Gezielte/Klinische Beobachtungen als teilstandardisiertes Befundinstrument
  • Rahmenbedingungen der SI-Therapie, Behandlungssetting, Behandlungsplanung
  • Grundlagen für die Beratung
  • Grundlagen der Evaluation und Dokumentation
  • Möglichkeiten der SI-Therapie für Erwachsene KlientInnen

Zwischen den Modulen 1b und 2a wird ein Praxisteil mit 8 UE absolviert. 4 UE Praxis sind in des Modul 1b integriert.


Seminarthemen

SI2A 24 - Sensorische Diskriminationsstörung (1. Teil: Schwerpunkt vestibulär/proriozeptiv) und Sensorisch basierte Motorikstörung

29.02. 09:30Uhr - 02.03. 16:00Uhr
25UE

Beschreibung der Kategorien (Muster) Sensorische Diskriminationsstörung (Schwerpunkt vestibulär/proriozeptiv) und Sensorisch basierte Motorikstörung einschließlich der bisherigen Erscheinungsbilder Posturale Dysfunktion und Bilaterale Integrations- und Sequenzierungsstörung (BISS).

Themen:

  • Neuroanatomische und Neurophysiologische Grundlagen der Sensorischen Diskriminationsstörungen (Schwerpunkt vestibulär-propriozeptiv) und der Sensorisch basierten Motorikstörungen: Posturale Dysfunktion und Bilaterale Integrations- und Sequenzierungsstörung (BISS).
  • spezifische Befundverfahren
  • Interpretation der Ergebnisse der durchgeführten Assessments - Zusammenstellung eines SI-Befundes
  • Herstellen des Zusammenhangs zwischen geschilderten Alltagsauffälligkeiten, Betätigungsbedürfnissen und SI-Befund
  • Therapie, Überprüfung der durchgeführten SI-Interventionen
  • Beratung der Bezugspersonen und Umweltanpassung in der jeweiligen Kategorie
  • Reflexion der therapeutischen Vorgehensweise unter Berücksichtigung der sozial-kognitiven Kompetenzen
  • Möglichkeiten der Dokumentation der SI-Interventionen
  • Abgrenzung von sensorisch bedingten Motorikstörungen, z.B. gegenüber UEMF, ADHS, Rezeptiven Sprachstörungen, kognitiven Beeinträchtigungen
  • Behandlungsansätze für Diagnosen mit ähnlichen Erscheinungsformen wie z.B. UEMF, ADHS und ihre Merkmale
  • praktische Anwendung an Patienten/Klienten.

 

Zwischen den Modulen 2a und 2b wird ein Praxisteil mit 7 UE absolviert.


Seminarthemen

SI2B 24 - Sensorische Diskriminationsstörung(2. Teil: Schwerpunkt taktil/proriozeptiv) und Sensorisch basierte Motorikstörung

13.06. 09:30Uhr - 15.06. 16:00Uhr
26UE

Beschreibung der Kategorien (Muster) Sensorische Diskriminationsstörung (Schwerpunkt taktil/proriozeptiv) und Sensorisch basierte Motorikstörung einschließlich des bisherigen Erscheinungsbilds Somatodyspraxie.
Themen s. Modul 2a bezogen auf die hier betroffenen Kategorien

Zwischen den Modulen 2b und 3 wird ein Praxisteil mit 7 UE absolviert.


Seminarthemen

SI3 24 - Sensorische Verarbeitungsstörung II: Sensorische Modulationsstörung

04.09. 09:30Uhr - 07.09. 16:00Uhr
31UE

Beschreibung der Kategorie Sensorische Modulationsstörung mit ihren drei Subtypen Sensorisch bedingte Überreaktion (SOR), Sensorisch-bedingte Unterreaktion (SUR) sowie Reizsuche (RS).

Themen:

  • Neuroanatomische und Neurophysiologische Grundlagen der Sensorischen Modulationsstörungen mit den
  • spezifische Befundverfahren für sensorische Modulationsstörungen
  • Interpretation der Ergebnisse der durchgeführten Assessments - Zusammenstellung eines SI-Befundes
  • Herstellen des Zusammenhangs zwischen geschilderten Alltagsauffälligkeiten, Betätigungsbedürfnissen und SI-Befund
  • Gegenüberstellung der sensorischen Modulationsstörung zu Diagnosen in den Klassifikationssystemen, wie z. B. ICD-10, DSM IV/V, Zero to Three: 0-3; 0-5, Bezug zum ICF-CY.
  • Therapie, Überprüfung der durchgeführten SI-Interventionen
  • Beratung der Bezugspersonen und Umweltanpassung in der jeweiligen Kategorie
  • Reflexion der therapeutischen Vorgehensweise unter Berücksichtigung der sozial-kognitiven Kompetenzen
  • Möglichkeiten der Dokumentation der SI-Interventionen
  • Abgrenzung von sensorischen Modulationsstörungen z.B. gegenüber ADHS, Autismus
  • Behandlungsansätze für Diagnosen mit ähnlichen Erscheinungsformen wie z.B. ADHS, Autismus und ihre Merkmale
  • praktische Anwendung an Patienten/Klienten.

 

Nach dem Modul 3 wird ein Praxisteil mit 6 UE absolviert.